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Meg Cabot – a Filha do Exterminador

Ao abrir as configurações do programa você encontra várias definições que podem ser colocadas como padrão, para que não seja necessário fazer isso a cada projeto. É possível definir em Especificações do DVD, por exemplo, qual o formato padrão de vídeo, a resolução e a proporção da tela da TV.

Recomendo que leia o Tutorial de ensino do programa, antes de usar:

Baixe o Tutorial (PT-BR) aqui!

Baixe “ConvertXtoDVD 3 + Crack” aqui!

É assim, a atriz, o ator ou algum filme faz uma fama entre os jovens, e pronto um belo motivo para esse personagem virar um jogo. Na maioria dos casos, são  jogos de moda, para dar um de estilista dos atores.

Um caso clássico disso são os inúmeros jogos com  Bella, Edward e Jacob, personagens da saga Crepúsculo. Abaixo coloquei alguns links de jogos de moda para você se divertir:

#Hollywood Hall of Fame 5#

#Twilight: Jacob#

#Twilight Makeover#

Outros personagens que por fama também ganhou seu jogo de moda, foram Harry Potter e os atores do filme High School Musical (Zac Efron e Vanessa Hudgens):

#Harry Potter#

#High School Musical#

Temos também os jogos de cantores como Justin Bieber, Beyoncé, Nelly Furtado, em todos os jogos da pra criar um estilo muito louco e então uma cantora que tem na vida um estilo muito louco Lady Gaga.

#Justin Bieber#

#Beyoncé#

#Nelly  Furtado#

#Lady Gaga#

As cotas são parte do que é conhecido como Ações Afirmativas, que são medidas que existem em todo o mundo e têm como propósito dispensar um tratamento positivamente diferenciado a determinados grupos em função da discriminação em diversos níveis em que são vítimas.

A favor

Nosso país vive até hoje no chamado “mito da democracia racial”, ou seja, um país lindo, onde negros, brancos, índios e outras raças vivem em harmonia, todos são iguais e possuem os mesmos direitos.

Então me diga: você acha que a raça negra, aquele grupos de pessoas (que antes não eram considerados pessoas), que formaram grupos para sobreviverem como podiam (e que hoje constituem muitas de nossas favelas), estão em igualdade com os brancos que, em grande maioria, sempre tiveram direitos básicos? Será que esse passado realmente não tem relação nenhuma com a situação em que vivemos hoje e deve ser deixado para trás? Será que a noção social de raça não está diretamente ligada à pobreza?

A história e cultura africana e negra só começaram a ser ensinadas em nossas escolas recentemente por causa da lei 10.639 de 2003. Antes, só aprendíamos a história dos europeus. As crianças negras nem viam sua história na escola, não tinham com o que se identificar, era um nada, não viam sua importância para o país além de terem sido escravos. Assim ficava mais fácil colocar em suas cabeças que após a abolição sempre foram tratados com igualdade de direitos.

As cotas são parte do que é conhecido como Ações Afirmativas, que são medidas que existem em todo o mundo e têm como propósito dispensar um tratamento positivamente diferenciado a determinados grupos em função da discriminação em diversos níveis em que são vítimas. As Ações afirmativas já existem no Brasil por lei (mas não especificamente para negros) desde o início do século XX quando os trabalhadores brasileiros tinham cotas para trabalhar em fábricas de gringos instalados aqui. A Conferência Mundial contra o Racismo, Xenofobia e Intolerância ocorrida em Durban em 2001 foi um dos eventos mais importantes do mundo para a aplicação das Ações Afirmativas em diversos países, levando-se em conta suas características específicas.

Pontos positivos para as cotas:

• As cotas são desiguais e anticonstitucionais, pois a constituição prega a igualdade de direito para todos.

› Mas a constituição diz que todos devem ter direitos iguais, mas ao mesmo tempo diz que, para se alcançar essa igualdade, é preciso promover ações que façam com que todos a tenham. Por que há cotas para mulheres e deficientes em diversos ramos se eles têm que ser considerados iguais aos homens e a quem não é deficiente? Nenhuma cota tem a função de ser eterna, sua função é chegar o mais próximo possível da igualdade pregada na constituição para que ela seja realmente exercida por todos. É função de o Estado atingir essa igualdade que sua principal lei prega e que deixou de promover em épocas anteriores.

• As cotas vão contra o princípio do mérito e pode diminuir a qualidade do ensino superior.

›Mais o próprio mérito do vestibular já é questionado há tempos. Os negros, que são a parcela mais pobre da população não têm como pagar os cursinhos caríssimos que outros estudantes pagam, os pré-vestibulares para negros e carentes foram uma das melhores idéias dos últimos tempos. Além disso os negros sofrem preconceito racial e racismo.   As cotas são desiguais para alcançarmos a igualdade constitucional. Sobre diminuir a qualidade do ensino: as cotas são para a pessoa  entrar na faculdade e não para sair. Se lá dentro, ele não conseguir as mesmas notas de outros estudantes não cotistas simplesmente não vai se formar e não teremos profissionais incapacitados. A pessoa se forma igual a todos, só seu ingresso na faculdade foi diferenciado. Toda cota deve conter um programa de bolsa de ajuda e, se preciso for, aperfeiçoamento.

• Deviam era investir na educação básica para que todos tenham oportunidades iguais.

›É mais do que óbvio que o Brasil precisa realizar uma melhora no nosso ensino básico e fundamental. E isso excluiria as cotas? Essa reforma deve ser feita e cobrada pela população. Mas mesmo que se comece hoje, é medida estrutural que demanda alguns anos e é preciso que algo seja feito agora. Quem sabe, os alunos cotistas depois de formados não serão autoridades responsáveis por essas melhoras? A melhora do ensino deve ser realizada juntamente com medidas universalistas (para todos) e de Ações Afirmativas, tudo junto. Temos que ver os problemas sociais como um todo, uma teia que se liga e não cada um isoladamente, não podemos ver cada problema separadamente, como a mídia costuma apresentá-los, manipulando a população. As cotas não são e nem devem ser para sempre. Elas são necessárias até que a igualdade seja atingida ou pelo menos que atinja um patamar mínimo.

O presente é construído pelo que foi feito no passado, isso não pode ser negado. As cotas são necessárias, mas nunca devem ser feitas isoladamente.

Cotas não são nem nunca foram uma questão de competência/capacidade pessoal, cotas são largamente  utilizadas na sociedade moderna em situações de desequilíbrio  ou potencial desequilíbrio, nenhuma cota das inúmeras existentes na atualidade foi criada com a intenção de ferir “direitos” ou “prejudicar” quem quer que seja,  todas sem exceção tem caráter de justiça social e principalmente de estabelecimento de EQUILÍBRIO,portanto em tese só seria contra a idéia de cotas os integrantes da elite não conscientizada socialmente ou qualquer grupo tradicionalmente detentor de privilégios.

Contra

Essa atitude de criar cotas nas universidades já é um tipo de discriminação, é apontar aos negros uma inferioridade diante dos outros, porque criar cotas só para os negros, significa dizer que eles ficam em desvantagem aos outros.Com isso a nossa sociedade é preconceituosa.

Cotas raciais não são totalmente justas pelo fato de não haver raça pura no Brasil, somos “uma mistura” com isso a discriminação já começa no momento da inscrição, e potencial e capacidade intelectual, não é justificado pela cor ou raça. E se há cotas para as faculdades deveria abrir também para o mercado de trabalho, pois um diploma não é garantia de emprego. O sistema de cotas para negros caracteriza racismo.
“Políticas dirigidas a grupos ‘raciais’ estanques em nome da justiça social não eliminam o racismo e podem até mesmo produzir o efeito contrário, dando respaldo legal ao conceito de raça e possibilitando o acirramento do conflito e da intolerância.”

Pontos negativos para as cotas:

• Cotas raciais sempre dividem negativamente as sociedades onde são implantadas, gerando o ódio racial e o ressentimento das pessoas que não entraram na Universidade, apesar de terem obtido nota maior ou igual do que os cotistas nas provas de vestibular.

• Cotas raciais sempre enfrentam o problema de como saber quem pertence ou não de alguém a um grupo racial. Pelo sangue? Pela cor da pele? Como o Brasil é um país miscigenado, odiosos tribunais raciais acabam decidindo se alguém pertence ou não a uma “raça” e ocasionam tremendas injustiças, como mostrou o caso dos gêmeos da UnB.

• Cotas raciais desestimulam não só o mérito acadêmico mas encorajam a separação do povo em grupos raciais, destruindo possibilidades de real convívio humano entre pessoas diferentes.Muitas pessoas contrárias às cotas raciais são filhas de pais de cores diferentes.

• Cotas raciais geram preconceito contra pessoas decentes de todas as origens, que gostariam de ser julgadas pelo seu mérito e não pela cor da sua pele. Elas incentivam um clima sem fim de suspeitas de que o aluno negro – cotista ou não – não é competente nem como estudante e nem o será como futuro profissional.

• Cotas raciais recuperam a idéia, de que a humanidade se divide em “raças”, oficializando aquilo que se quer combate.

E você é a favor ou contra de a sua opinião, sobre esse assunto tão comentado em nosso pais.

Devido a alguns vários pedidos que recebi por e-mail de indicações de livros que prendessem a atenção como os da Stephenie Meyer resolvi pesquisar e acabei encontrando algo satisfatório.

De uma autora chamada Charlaine Harris encontrei uma coleção composta por 9 livros. Minha tradução do nome da coleção para o português é Um Romance de Vampiros do Sul. Também é chamada de The Southern Vampire Mysteries (Os Mistérios do Vampiro do Sul) ou The Sookie Stackhouse Novels, (Os romances de Sookie Stackhouse) onde Sookie Stackhouse é o nome da personagem principal. Algumas pessoas já conhecem, e sabem do que estou falando, mas para as que nunca ouviram falar e não compreenderam o que significa Vampiros do Sul: Isso não tem nada de mais. Refere-se apenas à região onde se passa o romance. Sul do Estados Unidos.

A série é narrada primeira pessoa por Sookie Stackhouse. Ela é uma garçonete telepata que vive na cidade fictícia de Bon Temps, Louisiana. O primeiro livro da série, Dead Until Dark, foi lançado em 1 de maio 2001, e o décimo, A Touch of Dead foi lançado recentemente em 6 de outubro de 2009. O décimo primeiro, Dead in the Family será lançado em Maio de 2010.

Charlaine Harris desenvolveu uma mitologia detalhada. Sua série descreve uma história alternativa, que pressupõe que o sobrenatural é real e que os vampiros, metamorfos, bacantes, lobisomens e outros seres sobrenaturais só passaram a ter o conhecimento público a dois anos. Sua história se desenvolve de modo idêntico ao do mundo real, e a série contém várias referências à cultura popular sulista estadunidense.

Pelo contexto, à 2 anos os  vampiros e humanos passaram a viver em certo equilíbrio, depois que japoneses desenvolvem um sangue sintético para exportação. Porém, as coisas podem se complicar quando o vampiro Bill Compton se envolve com a mortal Sookie Stackhouse, e se iniciam uma série de misteriosos assassinatos na cidade.

Disponibilizo o link dos 9 primeiros livros de A Southern Vampire Novel de Charlaine Harris, onde os 5 primeiros já estão em versão traduzida para o português.

O título dos nove livros são:

1. Morto Até o Anoitecer
2. Vivendo morto em Dallas
3. Clube Dos Mortos
4. Morto Para o Mundo
5. Absolutamente Morto
6. Definitely Dead
7. All Together Dead
8. From Dead to Worse
9. Dead and Gone

Esta série de livros foi muito elogiada e pelo seu alto nivel foi usada como inspiração para a criação da série True Blood. Para saber mais sobre ela leia o proximo artigo: True Blood

Para Baixar os Episódios Legendados (PT-BR) Visite o Blog: MinhaSérieLegendada

Abismado: Sujeito que caiu de um abismo.
Detergente: Ato de prender seres humanos.
Eficiência: Estudo das propriedades da letra F.
Fluxograma: Direção em que cresce o capim.
Unção: Erro de concordância verbal. O certo seria ‘um é’.
Expedidor: Mendigo que mudou de classe social.
Ministério: Aparelho de som de dimensões muito reduzidas.
Edifício: Antônimo de ‘é fácil’.
Tripulante: Especialista em salto triplo.
Coordenada: Que não tem cor.
Armarinho: Vento proveniente do mar.
Aspirado: Carta de baralho completamente maluca.
Caçador: Indivíduo que procura sentir dor.
Volátil: Avisar ao tio que você vai lá.
Assaltante: Um ‘A’ que salta.
Determine: Prender a namorada de Mickey Mouse.
Pornográfico: O mesmo que colocar no desenho.
Ratificar: Tornar-se um rato.
Violentamente: Viu com lentidão.
Testículo: Texto muito pequeno.
Pressupor: Colocar preço em alguma coisa.
Biscoito: Fazer sexo duas vezes.
Missão: Culto religioso com mais de três horas de duração.
Padrão: Padre muito alto
Estouro: Boi que sofreu operação de mudança de sexo.
Democracia: Sistema de governo do inferno.
Barracão: Proíbe a entrada de caninos.
Homossexual: Sabão em pó para lavar as partes íntimas.
Conversão: Papo prolongado.
Barganhar: Receber um botequim de herança.
Halogênio: Forma de cumprimentar pessoas muito inteligentes.
Luz solar: Sapato que emite luz por baixo.
Cleptomaníaco: Mania por Eric Clapton.
Contribuir: Ir para algum lugar com vários índios.
Coitado: Pessoa vítima de coito.
Cerveja: O sonho de toda revista (ser Veja).
Regime Militar: Rotina de dieta e exercícios feitos pelo exército.
Bimestre:aquele que é mestre em duas artes marciais.
Suburbano: Habitante dos túneis do metrô.
Presidiário: Aquele que é preso diariamente.
Diabetes: As dançarinas do diabo.

2. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero excessivo que raia o exibicionismo narcisístico.

3. Anule aliterações altamente abusivas.

4. não esqueça as maiúsculas no inicio das frases.

5. Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língúa portuguêza.

6. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc.

7. Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.

8. Evite o emprego de gíria. Ninguém merece isso, mesmo que pareça maneiro, valeu?

9. Nunca use palavras de baixo calão, porra! Elas podem transformar o seu texto numa merda.

10. Nunca generalize: generalizar é um erro em todas as situações.

11. Evite repetir a mesma palavra pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.

12. Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu: “Quem cita os outros não tem idéias próprias”.

13. Frases incompletas podem causar

14. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez, ou por outras palavras, não repita a mesma idéia várias vezes.

15. Seja mais ou menos específico.

16. Frases com apenas uma palavra? Jamais!

17. A voz passiva deve ser evitada.

18. Utilize a pontuação corretamente o ponto e a vírgula especialmente será que ninguém mais sabe utilizar o ponto de interrogação

19. Quem precisa de perguntas retóricas?

20. Conforme recomenda a A.G.O.P, nunca use siglas desconhecidas.

21. Exagerar é cem milhões de vezes pior do que a moderação.

22. Evite mesóclises. Repita comigo: “mesóclises: evitá-las-ei!”

23. Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.

24. Não abuse das exclamações! Nunca! O seu texto fica horrível!

25. Evite frases exageradamente longas pois estas dificultam a compreensão da idéia nelas contida e, por conterem mais que uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçam, desta forma, o pobre leitor a separá-la nos seus diversos componentes de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.

26. Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.

27. Seja incisivo e coerente, ou não.

28. Não fique escrevendo no gerúndio. Você vai estar deixando seu texto pobre e estar causando ambigüidade – e esquisito, vai estar ficando com a sensação de que as coisas ainda estão acontecendo.

29. Outra barbaridade que tu deves evitar é usar muitas expressões que acabem por denunciar a região onde tu moras, carajo!

30. Não permita que seu texto acabe por rimar, porque senão ninguém irá agüentar, já que é insuportável o mesmo final escutar o tempo todo sem parar.

Fonte: Piada.net

Há mais de 50 anos, estudantes dos Estados Unidos, Canadá e Japão, entre outros países, escolhem as futuras profissões fazendo um teste bastante simples, para conhecer seus respectivos temperamentos. Temperamento é aquilo que chamamos comumente de humor, gênio, etc. Psicologicamente, temperamento é algo muito mais profundo do que imaginamos: é ele que define a “espinha dorsal” da nossa personalidade. O temperamento inclui a nossa forma de perceber as coisas, de fazer escolhas e de nos relacionarmos com outras pessoas. E também os nossos interesses e aspirações, os valores que defendemos e o “mundo” em que preferimos viver (concreto ou abstrato). Todos os habitantes do planeta podem ser agrupados em 4 temperamentos.

            Os Temperamentos são estudados há mais de 25 séculos. Já na Bíblia, o profeta Ezequiel dividia a humanidade em 4 temperamentos: leão, boi, homem e águia. Depois, os filósofos gregos Platão e Aristóteles atribuíram outros nomes aos temperamentos: Artesão, Guardião, Idealista e Racional (Platão); Hedonista, Proprietário, Ético e Dialético (Aristóteles). O médico romano Galeno, que viveu no século II da nossa era, denominou os temperamentos como sangüíneo, melancólico, colérico e fleumático. A influência de Galeno foi tão grande que persiste até os dias de hoje. Sua forma de enxergar o temperamento das pessoas foi a que mais pegou. Afinal, quando dizemos que uma pessoa é temperamental, não estamos querendo dizer que é “geniosa” (colérica)? Ou “muito agitada” (sangüínea)? Ou “nostálgica”(melancólica)? Ou “indiferente” (fleumática)?

            As modernas teorias sobre temperamentos surgiram após os estudos do psicólogo suíço Carl Gustav Jung e o lançamento de sua obra “Tipos Psicológicos”. Na década de 1980, as teorias sobre os processos mentais de percepção e de análise e tomada de decisão (escolhas), que formam a base da Teoria dos Temperamentos,  foram comprovadas pela Neurociência e, hoje, são aplicadas em todo o mundo.

 

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É 13 de outubro de 2007, eu estava cursando um Curso Técnico em Agropecuária, na pequena cidade de Campina Verde. O curso técnico dura 3 anos. Eu estava no meu segundo ano, e o pessoal do 3º ia fazer uma viagem para a Agrishow, em Ribeirão Preto, no estado de São Paulo. CVerde fica em Minas Gerais, e tem apenas 20 mil habitantes, sendo que 7 mil desses são residentes da zona rural. Eu sou mineiro, campinaverdense. Nessa época tinha 15 anos, mas já era bastante responsável. A diretora do curso foi avisada pelo organizador da viagem que a turma do 3º ano, devido às várias reprovações, em módulos anteriores, já não preenchia todo um ônibus, de certa forma que era aconselhável convidar alunos das outras turmas para viajarem também. É, esse foi um acontecimento que marcou, mas sobre ele vou contar num próximo texto. Hoje vou falar sobre o início de tudo, para que possam situar-se no contexto, e quando contar sobre a viagem possam entender melhor.

A diretora era bastante severa. Uma mulher gorda, branca em demasia, muito loira, acho que era sangue alemão, ou outro sangue europeu qualquer. E pra terminar tinha nome de uma arma, não sei bem como escreve, mas acho que é como a marca Schmidt. Muito gente boa, e justa com os justos. Procurava sempre igualar os iguais e desigualar os desiguais.

Lembro-me que no início do curso, como é de se esperar existem os trotes que os veteranos dão aos novatos. E eu era um novato. Imagine só: Eu sou uma pessoa pequena, de certa forma humilde, e como sempre no começo…  Enquanto agente não conhece a escola, o curso, os colegas, que posteriormente serão seus amigos, eu estava bastante intimidado. Minha casa ficava a uns 8 Km da Escola Agrícola, esse era o nome resumido que os estudantes davam à Escola Municipal Agrícola Adolfo Alves Rezende. Um dos lugares onde, até hoje, eu passei muitos dos melhores momentos de minha vida, e vivi experiências únicas. Me proporcionou ocasiões inesquecíveis, como essa da viagem para Ribeirão Preto, que deixe me enrolar só mais um pouquinho e mais abaixo termino de contar.

Como eu ia dizendo, um pouco antes de me dispersar do ponto principal: Essa era a distância entre minha casa e a escola, pra quem mora em cidade grande é perto, mas pra nós na verdade ficava do outro lado da cidade. Na verdade era fora da cidade, bastante afastado, de certa forma que para chegar até lá, você precisava pegar a rodovia. Ela foi construída lá, por dois motivos: 1º por ser escola agrícola é preciso ter espaço, onde podem ser cultivadas desde pequenas hortas medicinais, até grandes lavouras de soja, pinhão manso (que já me fez passar maus bocados), maracujá e muitos ouros, ou ainda para a construção do galpão de cunicultura, suinocultura, curral e até a enorme pastagem da criação extensiva de gado. 2º por que quando ela foi criada os políticos julgavam que traria bastante lucro, na forma de movimento e migração de alunos interessados para nossa cidade, de forma que com o crescimento urbano seria preciso utilizar os espaços mais próximos da cidade. Dessa forma era inviável a construção dentro da cidade como qualquer outra escola normal. Daí pode-se perceber que nem em faz de conta essa era uma escola normal. E durante todo o meio de semana passava, às 12hs e 30min, na esquina de minha casa, o ônibus disponibilizado pela prefeitura para levar os alunos da cidade para a Escola Agrícola.

O caso é que mesmo morando a essa distância eu ia sempre de bicicleta para a aula, e dentro de no máximo 20 minutos, apesar das várias ladeiras verticais por onde tinha que pedalar. Eu digo dentro de 20 minutos, por que a aula começava às 13hs, sendo que conjuntamente com esse curso técnico eu cursava normalmente o ensino médio, no período matutino, e havia ganhado uma bolsa numa escola particular, na qual a aula acabava às 12hs e 15min. E nesse intervalo de 45 minutos eu corria de bicicleta para casa ao acabar a aula, trocava de roupa, tirava os materiais de ensino médio e colocava, dentro da mochila, os materiais do curso técnico, engolia faminto o delicioso almoço preparado pela minha querida mãe, e retava para a escola agrícola.

Você pode estar pensando: Para que uma correria dessas?  Por dois motivos, novamente: 1º é que por mais rápido que eu andasse eu não conseguia estar no ponto de ônibus às 12hs 30min, pois minha aula acabava apenas 15 minutos antes do ônibus passar. Eu chegava todo suado e se não bastasse, também vermelho, e quase desmaiando de tanto correr na bicicleta. Imagine só eu havia acabado de almoçar. Já ouviram falar de congestão? Almoce rápido e vá fazer exercícios que vai entender bem o que estou dizendo!

O estacionamento das bicicletas era bem do lado da sala da diretora, eu descia lá, e atravessava o corredor para chegar a minha sala. Certas vezes a diretora encontrava comigo. E nem me lembro o que ela perguntava. Eu havia acabado de chegar estava cansado e minha memória não gravou essa parte. Lembro-me que era sobre eu estar verde. Pois no começo eu ficava verde, só depois que meu organismo se acostumou com a “correria” que eu ficava só vermelho, mesmo, ao chegar à escola.  Eu dizia para ela a verdade… Que eu tinha vindo correndo de bicicleta. E ela me perguntou por que eu não vinha de ônibus, como os outros. Eu disse que não dava tempo. E ficou nisso mesmo. Fui pra minha sala, estudar.

Mais tarde, na hora do intervalo eu estava comendo minha rosca doce, toda coberta de açúcar e tomando meu copo de leite achocolatado, que o município fornecia… Essa também é uma parte muito legal da escola. Ainda mais, por que eu tinha colegas que não tomavam leite, e outros que não comiam rosca, com o passar do tempo quando todo mundo ficou amigo agente combinava que eles iam pegar seu lanche e o que não comessem iam me dar. Eu ia de bicicleta, gastava mais energia e merecia comer mais, mas o município fornecia o lanche contado. Um para cada um. Aí agente combinava e dessa forma eu sempre comia mais. Mas voltando ao assunto: Eu estava lá comendo, quando chega a Dona Leonice e me informa que, como o ônibus corria toda a cidade e o ponto perto da minha casa era o primeiro onde ele passava, tinha como resolver “meu problema”. Ela já havia conversado com o motorista e dito para ele que a partir de hoje era para fazer o percurso contrário, de forma que o ônibus passaria no meu ponto por ultimo, consecutivamente mais tarde. Aí eu poderia vir de ônibus. Afinal de contas dentre os 110 alunos da Escola Agrícola eu era o único o qual a aula acabava meio dia e quinze, a aula do Colégio Estadual Nossa Senhora das Graças, onde todos os normais estudavam acabava às onze e meia, e ninguém teria problema em chegar ao ponto de ônibus a tempo.

Eu achei isso muito bom, e no outro dia pude ir de ônibus. Mas como eu dizia no começo desse texto, haviam 2 motivos para que eu não fosse de ônibus pra Escola agrícola. O 2º era esse: Os trotes, que ao meu ver eram exagerados, em um nível superior aos de uma faculdade de veterinária. Realmente exagerados. Ou talvez isso seja somente na minha visão que sempre fui uma pessoa tímida e de certa forma anti-social, sempre evitei o contato físico indevido. Só o aperto do ônibus já bastava. Vendo também por esse ângulo a diretora proibiu a aplicação de trote dentro da escola. Que era onde alcançava sua jurisdição. E o que aconteceu então? Os veteranos passaram a aplicar trote dentro do ônibus, durante o percurso da cidade até a escola. Tinha gente que gostava, e achava bom ser feito de palhaço pelos outros. Mas eu simplesmente parei novamente de ir de ônibus para lá. Voltei a usar minha bike.

O motorista dirigia e não podia ficar por conta de cuidar dos novatos no ônibus. Eu já vou adiantar um pouco a história e dizer que a diretora reparou que eu havia voltado a ir de bicicleta pra escola, e quando ela perguntou eu disse o porquê. E como eu já disse antes ela era uma pessoa muito justa. Acreditam que passou a ir para a escola no ônibus junto com os alunos, só para evitar que os outros passassem trotes nos novatos?

De repente, sem preparação direta nenhuma você acorda.

Está certo que dentro da barriga de sua mãe (e somente da barriga de sua mãe, por enquanto) você sonhava. Isso enquanto ouvia frases, e mais frases que só quando foram ganhando sentido ao longo que se aproximava o momento de você acordar. Isso não quer dizer que você não sentia. Você sentia tudo, mas estava dormindo, e o sono torna tudo embaraçado, repleto de neblina, que te impedia de ver. Porém convenhamos que durante o sono não seja bem a hora de começar a ver tudo claro. Isso exige que primeiro você acorde. Seja liberto da barriga de sua mãe. E baseado somente naquilo que você ouvia de dentro da barriga de sua mãe, baseado somente no que você ouvia enquanto dormia, e lhe proporcionava, ao mesmo tempo, que sonhos maravilhosos que te davam prazer, você também tinha pesadelos, horrendos pesadelos descompassados. Pois então, baseado somente nisso, ou seja, sem preparação segura nenhuma, você, sem mais nem menos, acorda.

Após acordarmos, geralmente espreguiçamos, como que se quiséssemos continuar adormecidos, ou simplesmente nos preparando para conhecer o dia melhor. Dia este que é um mistério. Pois por mais planejado que ele possa ser, por mais bem pensado, ou sonhado, imaginado, por melhor dizer, ele sempre tem a opção de não sair como imaginamos. O que na maioria das vezes acontece. E enquanto você passa esses, geralmente, três primeiros dias na maternidade (tem gente que gosta de espreguiçar um pouco mais), o mundo também vai se preparando para receber você. E ele sabe que você não sabe que ele te conhece. Aí tudo se acentua.

Nesses primeiros momentos de sua vida você tenta ver o que antes você apenas sonhava. Tenta brincar com o que seu pai e sua mãe te dão. Tenta fazer com que eles te dêem tudo o que você imagina precisar para poder enfrentar o dia que vem pela frente. E como um menino brincando com a comida, você toma seu café da manhã. As vezes você lembra do que ouviu de seu pai enquanto dormia, e tenta preparar seu próprio café. Acaba ficando com fome, por que não havia percebido que não daria tempo de fazer seu café, mesmo se plantasse a sementinha quando acabasse de acordar. As vezes ainda se queima, por que esqueceu que não é bonito pegar escondido o pó que o vizinho comprou. Outras vezes fatalmente fica sem pão, era de ontem, estava duro e difícil de mastigar, e resolveu não comer. Quando alcançou lá pelas 11 da matina (ou mesmo antes disso), estava tão desencorajado que faltava força de vontade pra seguir tocando a vida. Mas não foi culpa sua. Quem te forneceu pão de ontem, e te obrigou a ficar sem comer? Lembre-se que a vida não pára. Não ia esperar você ir até a padaria reclamar. E tem gente que prefere fazer isso. Acha que o dia dá um desconto. Ou até mesmo que ele aceitaria o atestado do dentista que fez um curativo na sua gengiva cortada pela casca seca e dura do pão que você (destemido como nunca, ou ingênuo) resolveu comer.

O fato é que mesmo depois de aprontar aquela bagunça toda na cozinha, seus brinquedos já não te interessam mais (tem gente que prefere ficar brincando, a evoluir e enfrentar o resto do dia). Você tem que sair e ir ao trabalho. Mas antes de se casar você tem que namorar, ou melhor, encontrar alguém de que você goste (ênfase nisso) e também alguém que goste de você. O caminho até o trabalho e a estabilidade é a escola (atualmente pode se dizer isso infelizmente, devido à visão tão pejorativa que para muitos a escola tem) na escola é onde você acha o que você gosta de fazer, e consecutivo, antes, depois disso, ou até ao mesmo tempo em que você encontra o “o que” você encontre o “quem” vai seguir fazendo isso com você. Esse quem que quando mais sério é chamado pra namorar, daí inicia-se seu estágio. Ao mesmo tempo ou (numa porcentagem de vezes levemente superior) opostamente à sua efetivação, na empresa, você também passa no estágio do namoro e se casa. Enquanto são apresentados seus projetos à administração seus filhos vão nascendo.

Daí chega a tarde, é hora de voltar pra casa (existem exceções, sempre), você pensa que já está enjoado daquele caminho, e bola outra rota. Aproveita para fazer um pit stop no bar (às vezes em um lugar mais quente), ao gostar mais daquele caminho você percebe que não era o antigo que te enjoava, mas sim o que encontraria ao terminar de percorrer, qualquer um dos caminhos que fizesse. E você resolve exteriorizar isso. Pondo todo o seu estágio a perder. (tem gente que não dá valor a isso mesmo. Em certas faculdades para se conseguir o diploma isso é essencial) Então o casamento acaba. Tente resolver tudo no consensual, pois sabemos que apesar de render mais, o litigioso é barra pesada.

Enfim chega a casa e dorme. É o fim da sua vida. E amanhã começa tudo de novo. E você vendo o que fez de errado tenta melhorar. Como se na vida pudesse também…

…só que nele você pode se lembrar do que fez em suas outras encarnações, e consequentemente fugir dos erros.